托福詞匯備考關(guān)鍵是你的復(fù)習(xí)技巧

單詞對(duì)于托福復(fù)習(xí)的重要性不言而喻，某網(wǎng)絡(luò)非名人有云“某寶書(shū)不過(guò)10遍以上者都是裸考”，夸張而有理。眾所周知，托福考試的單詞量要求大概是8000-10000左右，很多在?？忌?，在順利考完四六級(jí)之后基本已有4000-5000左右單詞積累。某些學(xué)霸甚至掌握的更多，兩廂相抵，其實(shí)也就剩3000-4000全新單詞，這其中還含不少?gòu)耐换A(chǔ)詞變化出來(lái)的各種偽新詞。是不是想想都覺(jué)得很幸福?所以，如多你覺(jué)得托福(toefl.zhan.com/)單詞多且難，究其原因，除心態(tài)問(wèn)題外，主要還是因?yàn)槟阍谒牧?jí)時(shí)確實(shí)“混得好”，把本屬于四六級(jí)的單詞壓力擠壓到了現(xiàn)在。

Anyway，既然咱們已經(jīng)成功被擁上了“單詞渣”的光榮寶座上，就不扯那些隔壁家孩子的話了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎難而上才最關(guān)鍵的。下面我將自己的詞匯記憶方式做個(gè)整理，希望對(duì)諸位戰(zhàn)友有用。

要問(wèn)我的成績(jī)?一戰(zhàn)100(28,27, 20,25)，一分不多，一分不少，不好也不賴(lài)。主要原因是口語(yǔ)成績(jī)太差拉了后腿，因?yàn)樽杂X(jué)口語(yǔ)還不錯(cuò)(其實(shí)之前的優(yōu)勢(shì)也就僅僅因?yàn)槌：屠贤饨涣?，口語(yǔ)發(fā)音相對(duì)普通人好些而已)，幾乎沒(méi)掐著時(shí)間練過(guò)，臨考前就著某機(jī)經(jīng)的40多道題挨個(gè)說(shuō)一遍就上陣了，結(jié)果臨場(chǎng)發(fā)揮極差，幾乎沒(méi)有一題能說(shuō)完的。除此之外，自認(rèn)為至少在閱讀和聽(tīng)力上，我的單詞量很好地完成了任務(wù)。

在單詞方面，我還是自認(rèn)為有些還不錯(cuò)的技巧(或者說(shuō)是特長(zhǎng))。下面我將我自己總結(jié)的單詞記憶方法羅列如下。我需要指出的是，我是個(gè)記性并不好的人。

1. 開(kāi)腦洞

對(duì)于像我這樣天生記性不好的人，記憶單詞，除依靠時(shí)間能給我答案之外，還需要狂野的想象力。比較幸運(yùn)，我從小就是個(gè)喜歡胡思亂想的人，可以說(shuō)，在背托福單詞時(shí)，我對(duì)想象力的開(kāi)(yi)拓(lai)已經(jīng)到了無(wú)法無(wú)天的地步。對(duì)的，我所說(shuō)的“胡思亂想”就是它的字面意思。不論發(fā)音、詞根、詞形、對(duì)比、圖形、對(duì)比歸類(lèi)記憶等等，只要能引發(fā)并加深你對(duì)這個(gè)單詞的記憶，都可以使用。

我的想象順序是：拆分單詞(找出最有規(guī)律，一眼就認(rèn)識(shí)的那段字母)——打開(kāi)腦洞聯(lián)想——在該單詞周?chē)瞻滋幱涗浵聛?lái)——重復(fù)記憶。例如，綠寶書(shū)list1中有個(gè)單詞是“pastel”(彩色蠟筆，柔和的)。相信很多人和我一些樣，我首先看到的是“Past”(過(guò)去，經(jīng)過(guò))，但我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)點(diǎn)沒(méi)什么好發(fā)展的(“過(guò)去的彩色蠟筆”或者“彩色蠟筆是過(guò)去式了”?顯然都是很平淡的一句話)，所以我又聯(lián)想到了“pasta”(意大利面的一種)，所以我就干脆用pasta作為它的引導(dǎo)記憶點(diǎn)，“pasta-paste，五顏六色的彩色蠟筆很想意大利面條”。也許有很多人覺(jué)得這種記憶方式很怪，但我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，反差越大越新穎的對(duì)比記憶，反而卻容易記住。另外例如這個(gè)list中的solicit(懇請(qǐng)、祈求;征求;勾引;招攬)，我的記憶方式是“使(so)力(li)吸(cit)——努力吸引——懇請(qǐng)，祈求;勾引”。類(lèi)似這種“變態(tài)級(jí)”的開(kāi)腦洞記憶方式有很多很多，在這里就不一一賣(mài)弄了。如果你也喜歡這種方式，這完全是個(gè)因人而異的方法。

注：紅寶書(shū)、綠寶書(shū)或別的什么什么書(shū)里的很多獨(dú)創(chuàng)記憶方式都很好，我這里開(kāi)腦洞針對(duì)的是那些未標(biāo)注記憶方式或我個(gè)人覺(jué)得“官方腦洞”不夠大的新詞，所以我會(huì)DIY一套記憶方式，甚至是口訣。

2. 鬼畫(huà)符

對(duì)于類(lèi)似于我，在考試時(shí)間方面并不是很緊張的同學(xué)而言，有很多時(shí)間可以用來(lái)將單詞基礎(chǔ)打扎實(shí)了，也就是說(shuō)又有不少時(shí)間可以用來(lái)開(kāi)腦洞。這種方法注定了你在第一遍或者前幾遍背誦時(shí)要花大量時(shí)間來(lái)打開(kāi)及改進(jìn)自己的腦洞，同時(shí)一定要做(gui)筆(hua)記(fu)。當(dāng)你將整本書(shū)的空白處都畫(huà)滿(mǎn)只有你認(rèn)識(shí)的密碼之后，也許就是你單詞背誦即將大成之日。

3. 軟硬兼施

書(shū)是硬件，背詞APP是軟件。重復(fù)背誦單詞時(shí)，我的習(xí)慣是單詞書(shū)和配套軟件相配合同步進(jìn)行。這樣你在家可以集中時(shí)間規(guī)規(guī)矩矩掃書(shū)，出門(mén)在外，閑散時(shí)可以用手機(jī)同步復(fù)習(xí)。所以這就要求你單詞書(shū)的詞匯list與軟件中的一致。我試用過(guò)比較不錯(cuò)的軟件有扇貝單詞和“托福單詞”APP。前者可以自己添加單詞書(shū)(某些主流單詞書(shū)需要花一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)購(gòu)買(mǎi))，它的不足之處是，當(dāng)你切換不同單詞書(shū)時(shí)，它不會(huì)自動(dòng)將背誦計(jì)劃完全切換成最新單詞書(shū)內(nèi)的list，會(huì)有相當(dāng)長(zhǎng)的混合詞匯過(guò)渡期，我個(gè)人表示很不適應(yīng)。后者軟件也很不錯(cuò)，尤其當(dāng)你已經(jīng)進(jìn)入TPO?？紶顟B(tài)前后。小站教育制作的“托福單詞”APP雖然不能替換單詞書(shū)，但她將很多TPO閱讀和聽(tīng)力的例句都添加進(jìn)單詞例句中。同時(shí)它擁有自己獨(dú)家歸類(lèi)整理的TPO詞庫(kù)，你在一套套做題時(shí)可以同步記憶遇到的新難單詞，這點(diǎn)特色是很多其他我接觸過(guò)的托福單詞APP都不具備的。

4. 重復(fù)重復(fù)重復(fù)!

最后我也不得不安利一下這個(gè)普世價(jià)值!因?yàn)樗娴挠行?一切不多次重復(fù)的單詞記憶都是在耍流氓!原因很簡(jiǎn)單，你不重復(fù)記憶，你當(dāng)初大開(kāi)腦洞所創(chuàng)作的曠(qi)世(pa)巨(tian)著(shu)不就全白費(fèi)了嗎?其實(shí)，開(kāi)腦洞只是為了加深你的記憶，提高“看到詞型-聯(lián)想記憶點(diǎn)-提取詞意”的速度。

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